Ксения Железова в нижегородской православной гимназии имени преподобного Сергия Радонежского работает четыре года. Сама за это время выросла как специалист, и ученики ее подросли: в конце этого учебного года им предстоит выпуск из начальной школы. Сама же Ксения Сергеевна будет ждать новых учеников: откроется набор в первый класс, руководителем которого станет Ксения Сергеевна. С ней ребята будут учиться читать, писать, знакомиться с окружающим миром и творчеством, открывать для себя православие. А еще она научит тому, от чего сама получает большую радость, — музыке и вокалу.
Своим путем
Педагогику Ксения выбрала не по примеру родителей или собственного учителя, а по велению души, а к вере пришла в юном возрасте. Ее, бойкую девочку, занимавшуюся музыкой и пением, игравшую в театральном кружке, родители отдали в воскресную школу. Все нравилось: занятия, праздники, участие в сценках. И все же на пути взросления неизбежным был вопрос: для чего я хожу в церковь? Ответить на него помогло знакомство с движением «Путь к жизни». В этом просветительском проекте был разработан курс с разбором вопросов духовного роста человека и его отношений с окружающими. Тогда в жизни одиннадцатиклассницы произошел переломный момент.
— После того как мы встретились с городецкими монахами и у меня появился духовник, я поняла, что мое место в храме. Пришло осознание, что музыка больше, чем просто песни и выступления. Я стала более усердно заниматься клиросным пением. Встретила много верующей молодежи. Это были живые, современные люди, и я решила, что если идти к Богу, то вместе с такими людьми, — рассказывает Ксения.
В то время она еще планировала учиться на юриста, но активное воцерковление, а потом и работа в качестве преподавателя в воскресной школе способствовали тому, что девушка изменила свое решение. Ксения поступила в Мининский университет на заочное отделение и сразу же пошла работать в школу помощником педагога-организатора.
У студентки стало появляться больше друзей среди православной молодежи. А однажды она поехала с подругой на концерт знаменного пения, где выступал хор девушек из женского епархиального духовного училища (ныне Центр подготовки церковных специалистов «Покров») под руководством регента Александра Логинова. Их пение и одухотворенность произвели на нее сильное впечатление.
— Меня так поразило все, что происходило на сцене, что появилась мысль: я должна стоять с ними! — признается Ксения Железова. — Через год я поступила в духовное училище, и только тогда поняла, почему пошла в Мининский не на очное, а на заочное отделение. Родители мое решение приняли не сразу. Было опасение, а вдруг я уйду в монастырь? Ведь многие склонны думать, что раз духовное училище, то там готовят монахинь. Так же, кстати, и с православными гимназиями, мол, в них воспитывают будущих матушек, батюшек, монахов. Но, помню, когда я пришла в гимназию, мне сразу сказали: «Здесь воспитываются будущие врачи, учителя, политики, биологи, химики… Только они православные люди, которые будут лечить, учить, строить, помогать. Сейчас я могу понять волнение родителей: одно дело, когда ты поешь, восхищаешься убранством храма, а другое — когда обеими ногами встаешь на путь духовный, который подразумевает изменение жизни. И окружающие задаются вопросом, а не слишком ли это? Людям, воспитанным в советское время, сложно это принять. И вот тогда я сказала маме: «Это мой выбор, и я чувствую, что мне это очень нужно. Я чувствую, что мое место там». И я благодарна маме, что она меня услышала и поняла.
«Родители» для классной мамы
Вспоминая годы, проведенные в духовном училище, наша собеседница с теплотой называет имена:
— Очень благодарна педагогам — Татьяне Юрьевне Костровой, Александру Валерьевичу Логинову, приобщившему меня к знаменной музыке, к той музыке, которую исполняли монахи на Валааме, на Афоне, к особому отношению к службе; Елене Александровне Кирилловой, преподававшей у нас устав, столько в нас вложившей; Ольге Сергеевне Морозовой, которая преподавала дирижирование. Отдельное спасибо Кире Александровне Молевой, она была примером для меня. С ней хотелось петь, и спустя время, когда она стала работать в Вознесенской церкви на Ильинской, так и случилось: двунадесятые праздники мы проводим вместе — ее хор и наш детский.
На празднике в честь святых жен-мироносиц, где выступали студентки духовного училища, Ксения познакомилась с директором православной гимназии имени преподобного Сергия Радонежского Ольгой Николаевной Тюховой. Та предложила ей работу. Сразу в один год Ксения Железова завершила учебу в трех учебных заведениях (она училась еще и в педагогическом колледже) и стала в гимназии классным руководителем 1 «Б»!
— Многие воспитанники нашей гимназии из многодетных семей, так что у родителей моих учеников были и дети моего возраста и ко мне отнеслись поначалу как к ребенку, — говорит наша героиня.
Но общение сложилось, молодой педагог и родители нашли подход друг к другу. Да и сама учительница постепенно повзрослела. В одном ее молодость сыграла ей на руку: еще свежи воспоминания о том, каково быть ребенком, получать от старших замечания, выходить к доске…
— Начинать было тяжело, — не скрывает Ксения Сергеевна, — но старшие коллеги дали мне очень мощную поддержку. Директор Ольга Николаевна ко всем относится с материнской строгостью. Она требовательный наставник, но я вижу и ее самоотдачу в работе, ответственность за детей, за родителей, за гимназию. Благодаря всему этому чувствуешь, что в нашем коллективе случайных людей нет. Наша гимназия — самая лучшая!
За хором хор
Пение, музыку Ксения любила всегда. Поэтому, когда по семейным обстоятельствам руководитель гимназического хора «Крещендо» покинула коллектив, Ксения заняла ее место. Затем, видя, что в ее классе много учащихся музыкальной школы, создала еще один хор, «Звонкие нотки» — для учеников начальной школы.
— Хочется, чтобы ребята освоили клиросное пение, чтобы, стоя на службе, понимали, о чем идет речь, чувствовали себя причастными к такому великому действу, как Божественная литургия. После объяснений они и поют по-другому! Радуешься, когда видишь, как детки осваивают трудный церковнославянский язык. Сейчас у нас одна пятиклассница каждое воскресенье читает часы на клиросе! — говорит педагог. — Занятия в хоре помогают детям открывать для себя музыку, ее глубину, дисциплинируют, воспитывают понимание, что ты в коллективе, а не сам по себе.
В прошлом году у Ксении Сергеевны появился еще один хор — взрослый. В православных гимназиях сейчас активно создаются родительские хоры. В Сергиевской, например, к мамам и папам присоединились священники: духовник гимназии иерей Алексий Колесников, настоятель Вознесенской церкви на Ильинке протоиерей Михаил Сторонкин, иерей Антоний Требухин. Всего в коллективе больше 40 человек, и вместе они уже поучаствовали в конкурсе «Крылатое эхо Победы» и попали в топ-100 лучших школьных хоров России.
Наконец Ксения Сергеевна стала руководителем сводного гимназического хора, который выступает на крупных епархиальных мероприятиях. В том числе на традиционном архиерейском богослужении перед началом нового учебного года. Сама же она в качестве солистки участвует в нижегородском камерном хоре «Возрождение».
— Из-за проблем со связками поступить, например, в музыкальное училище или консерваторию я бы не могла, — рассуждает Ксения. — Но Господь слышит и знает наши чаяния, и поступление в духовное училище дало мне возможность заниматься музыкой, как я всегда хотела.
Один большой разговор о важном
Педагог начальных классов в православной гимназии одним из первых знакомит детей с основами веры. И как важно, чтобы это был человек, который не просто прочел Евангелие, но и сам прошел путь воцерковления и приобрел духовный опыт. Один из главных моментов, которые Ксения Железова старается привить своим ученикам, — умение не осуждать других.
Конечно, как в любом коллективе совсем без конфликтов и обид обойтись не удается, но они служат уроком и для детей, и для взрослых.
— Ситуации бывают разные, и между детьми, и между коллегами — мы тоже люди, но каждая приводит ко внутреннему росту, — замечает педагог. — И дети наши рассуждают, слушают, читают. Гимназия и наша начальная школа дают мощный толчок к развитию.
На уроках они читают басни, притчи, знакомятся с житиями святых, и все это находит отклик в детских сердцах.
— Я рассказывала про Амвросия Оптинского: он обещал Господу уйти в монастырь, если получит исцеление от болезни, а когда стал монахом, то все равно болел всю жизнь. И я спросила ребят: «Почему же так?» Одна девочка и говорит: «Ксения Сергеевна, вы представляете, что болезнь — это посещение Божие!» Получается, всю жизнь Господь посещал Амвросия Оптинского, Он всю жизнь был с ним. Я бы даже не додумалась до такого, а дети додумались! И это не потому, что мы их так учим, а просто в гимназии такая особая обстановка, при которой Господь касается сердца человека. Отдача, которую получаешь таким образом от учеников, помогает не выгореть.
Дарья Петрова
При цитировании ссылка (гиперссылка) на сайт Нижегородской митрополии обязательна.